Leur apprendre un mode de vie tel que celui-ci est plus à même de créer en eux le sens des responsabilités. De plus, le sentiment d’implication ne manquera pas de leur permettre d’avoir confiance en leurs capacités et donc en eux-mêmes.
Il intègre le fait qu’il y a des contraintes dans la vie ». Elle explique aussi que l’enfant est plus à même de comprendre « que les parents ne peuvent pas tout faire, qu’ils ont du travail et qu’ils ne sont pas à son entière disposition ».
– Ranger son assiette et passer le linge sur la table après les repas.
– Il peut se laver ses cheveux en s’épaulant d’un adulte
– Il peut s’occuper lui-même de la préparation de petits déjeuners simples
– Aider à faire les courses
– Aider à racler les feuilles en saison automnale et toute autre tâche de terrain.
– Préparer son sac d’école
– Après l’avoir préalablement guidé, l’enfant peut plier et ranger ses habits.
– Il peut désormais sortir les poubelles.
– Nettoyer l’évier, le bain, la toilette en l’y assistant.
