Les programmes scolaires ont toujours fait l’objet de discussions : il y a ceux qui se plaignent que l’on s’attarde trop sur les événements passés au détriment des événements historiques plus récents, ceux qui voudraient un programme moins traditionnel et donner de la place aux auteurs méconnus. Il est peu probable que tout le monde soit satisfait, surtout lorsque des voix hors du consensus commun s’élèvent : un mouvement est né sur les réseaux sociaux qui vise à éliminer des programmes scolaires les textes considérés comme classiques mais qui, aux yeux d’une lecture moderne et critique, sont ouvertement irrespectueux et discriminatoires. Une école du Massachusetts s’est jointe au mouvement, éliminant L’Odyssée d’Homère du programme scolaire.
