À la maternelle, les garçons et les filles préfèrent des jeux différents et pensent différemment. Il en va de même à l’école primaire, les centres d’intérêt des deux sexes sont très souvent à l’opposé. Dans une école d’une région de Russie, les enseignants ont décidé de faire une expérience inhabituelle.
Sympa te propose aujourd’hui de connaître plus de détails sur cette expérience, ainsi que les résultats obtenus.
Cette école a déjà rendu public les premiers résultats de cette expérience débutée en 2014. Les enseignants de ces classes expérimentales sont maintenant convaincus des bénéfices pour les enfants de ce système éducatif.
Les enfants fréquentent la plupart des classes séparément, mais passent plusieurs moments ensemble : durant les pauses entre les classes, à la récréation, durant l’éducation physique, les repas, les excursions et les activités parascolaires. À la fin de l’école primaire, on prévoit de les réunir en classe, afin que la communication entre eux soit directe et non uniquement par le biais des réseaux sociaux. L’âge de 12 ans correspond en effet à un âge où les amis commencent à avoir beaucoup d’importance, mais c’est également un âge où l’on commence à faire ses propres choix, et c’est aussi le moment où le développement de la personnalité en société est très important.
