Jusqu’à ses 5 ans, l’enfant est en plein développement psychomoteur, il essaye de découvrir son environnement, de gagner en autonomie, d’explorer ce qu’il ne connait pas et d’expérimenter les nouveautés. L’apprentissage et le risque sont inconscients et font partie de cette étape de la vie.
Le rôle de parent ou de surveillant n’est pas de tout repos, l’attention doit toujours être de mise en identifiant tous les objets à risques. Dans leur processus de découverte, les bébés et les petits enfants utilisent tous leur sens pour comprendre ce qui les entoure. La bouche est fréquemment utilisée pour déterminer les goûts et les matières, cependant cette technique augmente le risque d’étouffement, d’intoxication et d’électrocution. Il faut ainsi mettre hors de portée les produits dangereux comme les nettoyants et les produits d’entretien, les ustensiles de cuisine, les sachets plastiques ou encore les chargeurs de téléphones ou d’ordinateurs… même les jouets des enfants doivent être sûrs, car il faut bien vérifier qu’ils respectent les normes et qu’ils ne présentent aucun risque surtout s’ils sont cassés ou qu’ils comportent de petites pièces qui peuvent blesser ou être ingurgités.
