Pourquoi devient-on enseignant ? Ce n’est pas seulement l’amour de leur matière qui pousse les personnes à devenir enseignants. Ceux qui décident de consacrer une partie de leur vie à l’enseignement le font souvent pour des raisons encore plus nobles. L’enseignement d’une matière est peut-être la partie émergée de l’iceberg. Beaucoup cherchent à donner à leurs élèves quelque chose en plus : des valeurs, du soutien, de l’aide, de l’expérience. Une enseignante du Missouri, Robin Mach, a poussé plus loin l’amour de son métier en aidant une jeune élève qui en avait besoin.
Kayleigh Kulage, cinq ans, est née prématurément à 26 semaines de grossesse et pesait moins d’un kilo. La petite fille a passé 158 jours à l’unité de soins intensifs néonatals, luttant pour sa vie. Depuis sa naissance, Kayleigh est sous dialyse toutes les nuits, un traitement auquel sont soumises les personnes souffrant d’insuffisance rénale. Sans tous les tubes qui l’entourent, on ne penserait pas que Kayleigh a des problèmes. Elle ne pleure jamais et ne se plaint jamais de la douleur, et sa mère s’estime chanceuse d’avoir une petite fille comme elle.
