Cet écart se manifeste dès le lycée : 55 % des femmes de 18 ans étaient inscrites dans l’enseignement supérieur, contre 44 % des hommes.
Cependant, cette surreprésentation féminine varie selon les disciplines. Les femmes dominent dans les filières paramédicales et sociales, mais sont moins présentes dans les formations scientifiques et techniques. Par exemple, en 2020-2021, les femmes représentaient 28,9 % des étudiants en formation d’ingénieurs.
Plusieurs solutions ont été proposées pour remédier à ce que certains appellent une « crise de la masculinité ». Parmi celles-ci, on suggère que les garçons commencent la maternelle un an plus tard que les filles. Il est également proposé d’augmenter le nombre d’enseignants masculins dans les écoles publiques pour offrir des modèles aux jeunes garçons.