Elle met une mauvaise note à un élève utilisant le langage inclusif : ‘Si tu veux le faire, apprends le langage des signes’

Les enseignants ne sont pas toujours tenus de mettre de bonnes notes à leurs élèves s’ils ne sont pas assez méritants. Il semble toutefois que le fait de ne pas recaler ou de ne pas mettre de mauvaises notes soit devenu une pratique presque généralisée imposée d’en haut, pour une raison étrange. Le fait est qu’un enseignant est censé être un exemple pour ses élèves et il est important que son jugement soit équilibré, afin de ne pas créer trop de perturbations pour l’enfant. L’enseignante de cette histoire a décidé de mettre un misérable 1 sur le devoir de classe d’un de ses élèves qui avait décidé d’utiliser un langage inclusif en omettant les différences entre les pronoms. Bien que son enseignante soit en faveur de l’inclusion, elle ne pense pas que la façon dont son élève l’a démontré soit la bonne façon de procéder. C’est pourquoi elle a voulu lui donner une leçon importante.

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