Récemment, en Afrique du Sud, des chercheurs ont laissé deux IA se débrouiller dans le célèbre jeu vidéo « bac à sable » Minecraft. L’objectif ? Observer leur évolution dans cet environnement et mieux comprendre de manière générale les éventuelles failles des IA lorsqu’elles ne sont pas guidées par des humains.
Pour Steven James, chercheur à l’Université du Witwatersrand (Afrique du Sud), Minecraft peut également être un formidable terrain de jeu pour de jeunes IA. Les intelligences concernées ici sont en effet multitâches et l’apprentissage est la clé de leur création et de leur évolution. Il est donc ici question de machine learning, un procédé qui permet aux IA d’apprendre de leurs erreurs pour gagner en performance dans le cadre de la résolution de tâches sans avoir été initialement programmées pour.
